因犬制宜，分别对待包含两方面内容：一是在训练方法上要具有与犬 的特点相适应的针对性；二是所需要作业能力的培养，要与犬的个体特征相适应，即“因才施训，量才定向”
（一）犬行为的主要反应特征： 1、食物反应强：对食物高度兴奋，许多行为易受食物所诱发。 2、猎取反射强：对物品高度兴奋，许多行为易受物品所诱发。 3、探求反应强：对新异刺激反应敏感，行不易受处界“新鲜事”所引诱；
4、主动反应强：能忍受强刺激，行为暴躁，攻击性强，活动不易抑制；
5、被动反应强：对强刺激或突发活动反应慢，行为活动易受抑制或表现畏惧；
6、主动和被动防御混和反应：被动下的主动，胆小而凶恶；
7、皮肤敏感性强：对机械刺激反应非常敏感，行为常表现为神经质；
8、自由欲强：依恋性和服从性差，喜自由活动；
9、性反射强：对异性表现兴奋，公犬易产生爬跨行为。
（二）、不同类型的训练方法： 1、兴奋型： ①适当加在刺激强度； ②注重抑制过程的培养，逐渐延长抑制时间； ③培养分化抑制时，提高幅度不宜这大，易难结合；
④兴奋性低时，进行抑制性科目训练； ⑤鉴别训练前，要充分散放，降低兴奋性，奖励不宜过强；
⑥对不良习性加上刺激强度，及时消退。
2、灵活型 ①训导员的动作必须规范； ②奖励要充分、及时； ③在能力提高阶段，提高幅度可适当加大； ④注意科目的巩固，防止泛化； ⑤正确使用诱导，防止不良联系的产生。
3、安静型： ①耐心、细致地反复训练； ②加大奖励的强度； ③前期应多训兴奋性科目，少训抑制性科目； ④对犬延误执行指令，应及时给予相应的刺激；
⑤根据科目要求，训前适当调节犬的兴奋性； ⑥循序渐近，切不可操之过急； ⑦应保持余兴，见好就收； ⑧应避免连续发出相互冲突的口令。
4、有被动防御反应的犬： ①训导员动作要轻巧，声音要温和； ②在耐心诱导，切不可急于求成； ③加强环境锻炼，提高犬的适应能力； ④在扑咬训练中逗引动作不宜过大； ⑤奖励要充分及时。 5、探求反应强的犬 ①加强环境锻炼，逐渐减弱探求以适应训练； ②训练前，应带犬适应环境； ③初期应多在轻静且犬较适应的环境训练； ④采取引诱手段，吸引犬的注意力； ⑤适当强迫，充分奖励。
6、食物反应强的犬： ①用食物引诱犬做出动作，同时用食物进行奖励；
②对随地捡食的习惯要及时制止； ③严禁吃食他人食物； ④引诱与强迫相结合，防止没食物不做动作的不良习惯；
⑤用食物强化应采取不定次的方式。 7、凶猛好斗的犬 ①严加管理，严防乱咬人、畜； ②加大刺激强度； ③注意服从性的培养和巩固； ④扑咬训练时，助训员的动作可适当加大。
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